الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة في فعالية تدريبية بجامعة المنصورة بمصر

الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة في فعالية تدريبية بجامعة المنصورة بمصر

المحرر: عبد الصبور بدر - مصر
فعالية تدريبية بعنوان الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة

نظم مركز خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة بجامعة المنصورة في مصر فعالية تدريبية بعنوان الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة. حضر الفعالية طلاب من ذوي الهمم وأعضاء هيئة التدريس المتخصصين. هدفت الفعالية إلى تعزيز التعليم الشامل وتطوير مسارات الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة.

تطوير منظومة الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة

عقدت الفعالية تحت إشراف الدكتورة نانيس البلتاجي مدير المركز والدكتور إبراهيم أبو زيد نائب المدير. شارك الدكتور أيمن وهبي وكيل كلية الآداب لشؤون التعليم والطلاب. تعاونت أقسام المناهج وطرق التدريس للفئات الخاصة وتكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية في تنفيذ النشاط، وبذلك تم تعزيز الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة.

أكد الدكتور شريف خاطر أن جامعة المنصورة تعمل على تطوير منظومة شاملة للإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة. وأوضح أن المبادرة الجامعية “تمكين” تدعم المساواة والدمج بين الطلاب. أضاف أن الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة تعزز قدرة الطالب على التعلم والإبداع بشكل متكافئ.

أكد الدكتور محمد عطية البيومي أن التعاون بين مركز خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة والكليات المختلفة يضمن نجاح الطلاب. أشار إلى أن الجامعة تواصل تنفيذ أنشطة المبادرة لتعزيز الثقافة الدامجة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب. وبهذا تساهم الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة في توفير فرص حقيقية للتميز لكل طالب.

تناولت الفعالية مفهوم الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة وأهميتها في التعليم العادل. أكدت على توفير المحتوى العلمي بصيغ رقمية وصوتية وبصرية متعددة. كما عرضت الفعالية نماذج عملية لتكييف المناهج وفق احتياجات الطلاب. وأشارت إلى أهمية متابعة وتقييم الطلاب لدعم عملية التعلم الشامل.

طرق تقديم المحاضرات بصيغ متعددة تناسب مختلف الاحتياجات

ناقشت الفعالية أيضًا آليات دمج الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة في العملية التعليمية اليومية. ركزت على استخدام التكنولوجيا لتعزيز التعلم المتنوع. وأكدت على تصميم المواد التعليمية لتلائم جميع الطلاب. كما شجعت المعلمين على تبني استراتيجيات تدريس مرنة.

أظهرت الفعالية تفاعل الطلاب والمعلمين مع موضوع الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة. شارك الحضور مقترحات عملية لتسهيل وصول الطلاب للمحتوى التعليمي. ناقشوا طرق تقديم المحاضرات بصيغ متعددة تناسب مختلف الاحتياجات. وأوضحوا أهمية دعم الطلاب بكل الوسائل والتقنيات المتاحة.

اختتمت الفعالية بتأكيد الجامعة على استمرار تطوير الإتاحة الأكاديمية لذوي الإعاقة. شددت على أهمية الدمج والمساواة في التعليم الجامعي في مصر. وأكدت أن المبادرة تسهم في بناء بيئة تعليمية عادلة وشاملة، وتمهد الطريق لمستقبل أفضل للطلاب من ذوي الهمم.

المقالة السابقة
أهم الأجهزة الذكية التي تساعد المكفوفين على القراءة
المقالة التالية
«القاهرة صديقة لذوي الهمم».. تعليم لغة الإشارة لخدمة متحدي الإعاقة السمعية والكلامية

وسوم

الإعاقة (3) الاستدامة (33) التحالف الدولي للإعاقة (34) التربية الخاصة (2) التشريعات الوطنية (33) التعاون العربي (33) التعليم (4) التعليم الدامج (4) التمكين الاقتصادي (3) التنمية الاجتماعية (33) التنمية المستدامة (3) التوظيف الدامج (32) الدمج الاجتماعي (31) الدمج الجامعي (3) العدالة الاجتماعية (3) العقد العربي الثاني لذوي الإعاقة (31) الكويت (5) المتحف المصري الكبير (4) المجتمع المدني (31) المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة (4) المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة (4) الوقائع الإخباري (2) تكافؤ الفرص (32) تمكين (2) حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة (31) حقوق الإنسان (3) حقوق ذوي الإعاقة (3) دليل الكويت للإعاقة 2025 (30) ذوو الإعاقة (12) ذوو الاحتياجات الخاصة. (31) ذوي الإعاقة (9) ذوي الهمم (5) ريادة الأعمال (33) سياسات الدمج (33) شركاء لتوظيفهم (34) قمة الدوحة 2025 (35) كود البناء (36) لغة الإشارة (2) مؤتمر الأمم المتحدة (36) مبادرة تمكين (3) مجتمع شامل (36) مدرب لغة الإشارة (37) مصر (12) منظمة الصحة العالمية (37) وزارة الشؤون الاجتماعية (2)