واصل الدكتور حسان النعماني، رئيس جامعة سوهاج المصرية. جولاته التفقدية لمتابعة سير امتحانات الفصل الدراسي الأول في مختلف كليات الجامعة. وبدأ جولته في كلية التربية النوعية، حيث تفقد اللجان الامتحانية المختلفة. بالإضافة إلى ذلك، زار النعماني لجان الطلاب الصم والدمج. للاطمئنان على انتظام العملية الامتحانية وتوفير الأجواء الملائمة لجميع الطلاب.
تلبية احتياجات جميع طلاب الصم والدمج
وفي أثناء الجولة، رافقه الدكتور خالد عبد اللطيف عمران، نائب رئيس الجامعة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمشرف على كلية التربية النوعية. إلى جانب عدد من أعضاء هيئة التدريس. حيث تبادلوا الملاحظات حول سير الامتحانات والخدمات المقدمة للطلاب.
كما استمع النعماني إلى آراء الطلاب داخل اللجان بشأن طبيعة الأسئلة ومدى ملاءمتها للمقررات الدراسية. وأكد على ضرورة تلبية احتياجات جميع الطلاب، وخاصة طلاب الصم والدمج.
وأكد النعماني أن الجامعة تعمل بلا توقف لتوفير بيئة امتحانية آمنة وهادئة، وأن مصلحة الطالب تظل دائمًا على رأس الأولويات. ووضح أن الحوار المباشر مع الطلاب يساعد في تحسين العملية التعليمية. ويزيد من فهم إدارة الجامعة لمستوى الامتحانات والتحديات التي قد تواجه الطلاب.
تطوير خطط الدعم الأكاديمي والنفسي
ومن جهته، ذكر الدكتور خالد عمران أن عدد الطلاب الذين يؤدون امتحانات الفصل الدراسي الأول في كلية التربية النوعية. وصل إلى 2604 طالبًا وطالبة على مختلف الفرق، مبينًا في الوقت نفسه أن الفرقة الأولى تضم 723 طالبًا. والفرقة الثانية 562 طالبًا، في حين أن عدد طلاب الفرقة الثالثة بلغ 608 طلاب. ووصل عدد طلاب الفرقة الرابعة إلى 711 طالبًا. كما أضاف أن الطلاب الصم بلغ عددهم 56 طالبًا، أما طلاب الدمج فبلغ عددهم 19 طالبًا. ووزعوا جميعًا على 64 لجنة امتحانية لضمان سهولة الحركة وانسيابية الأداء.
وعلاوة على ذلك، شدد عمران على أهمية متابعة سير اللجان بشكل يومي. وتجهيز القاعات بأحدث الوسائل التعليمية، مؤكدًا في الوقت نفسه أن الجامعة تهتم بكل التفاصيل الصغيرة والكبيرة. وتسعى دومًا لتقديم تجربة امتحانية عادلة ومريحة.
وبالإضافة إلى ذلك، أشار إلى حرص الجامعة على دعم جميع الطلاب لتحقيق أفضل النتائج، كما أنها تعمل باستمرار على تطوير خطط الدعم الأكاديمي والنفسي للطلاب. مما يسهم في ضمان نجاحهم وتفوقهم في جميع المراحل الدراسية.


.png)

















































