الهند تطلق شراكة استراتيجية لتعزيز التعليم الدامج لذوي الإعاقة

نيودلهي- جسور- سماح ممدوح حسن

أعلنت وزارة تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة في الهند، توقيع مذكرة تفاهم، مع كل من المعهد الوطني للتعليم المفتوح (NIOS) والمجلس الوطني للبحوث والتدريب التربوي (NCERT)، بهدف تطوير منظومة التعليم الدامج وتيسير الوصول إلى المحتوى التعليمي للطلاب من ذوي الإعاقة.

وشهدت مراسم التوقيع، التي عُقدت بالعاصمة نيودلهي، حضور وزير العدالة الاجتماعية والتمكين فيريندرا كومار، ووزير التعليم دارمندرا برادان، إلى جانب عدد من القيادات التربوية ومسؤولي المؤسسات المعنية.

وتهدف الاتفاقية إلى مواءمة المناهج الدراسية والكتب التعليمية مع المبادئ التوجيهية للسياسة الوطنية للتعليم 2020، التي تؤكد على ضرورة تعزيز الشمولية وسهولة الوصول لجميع المتعلمين، بما في ذلك الأطفال ذوي الإعاقة.

وبموجب الاتفاق، ستعترف مؤسسة NIOS بالمدارس الخاصة التي تديرها منظمات غير حكومية تحت مظلة برنامج “دين ديال لإعادة تأهيل ذوي الإعاقة (DDRS)” كمؤسسات تعليمية معتمدة لتدريس ذوي الإعاقة (SAIEDs). وستوفر هذه المدارس برامج دراسية وأكاديمية ومهنية، من التعليم الأساسي المفتوح وحتى المرحلة الثانوية العليا، مع توفير التسهيلات المناسبة أثناء الامتحانات، وإدارة إجراءات القبول وتوزيع المواد التعليمية.

من جهته، سيتولى المجلس الوطني للبحوث والتدريب التربوي (NCERT) مراجعة وتكييف المناهج والكتب لتلائم احتياجات المتعلمين ذوي الإعاقة، وتتماشى مع رؤية NEP 2020.

وفي كلمته خلال الحفل، شدد الوزير فيريندرا كومار على أن المبادرة تمثل نقلة مهمة نحو ترسيخ مبدأ أن التعليم الدامج هو “حق أصيل وليس امتيازًا”. فيما أكد وزير التعليم دارمندرا برادان أن الاستثمار في تعليم ذوي الإعاقة يُعد خطوة محورية نحو بناء مجتمع أكثر وعيًا ومساواة.

وكشف برادان أن البنية التحتية للمدارس ستكون أحد أولويات المرحلة المقبلة، مؤكدًا أن توفير مراحيض ميسّرة للطلاب من ذوي الإعاقة يُعد شرطًا أساسيًا لمنع التسرب المدرسي.

بدوره، أشار راجيش أجروال، سكرتير وزارة تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة، إلى أن الاتفاقية تعكس التزام الحكومة بتوسيع الفرص التعليمية لذوي الإعاقة في مختلف المراحل، بما في ذلك التعليم العالي والمؤسسات المرموقة مثل المعاهد الهندية للتقنية والإدارة، مشيدًا بإدراج لغة الإشارة الهندية كمادة دراسية ضمن المرحلة الثانوية من خلال NIOS.

وأكد سانجاي كومار، سكرتير وزارة التعليم المدرسي، أن الهدف النهائي هو ضمان إتاحة تعليم متكافئ وشامل لكل طفل من ذوي الإعاقة، مشيرًا إلى أنه سيتم تشكيل لجنة تنسيق مشتركة بين الجهات الثلاث لمتابعة التنفيذ العملي لبنود الاتفاق.