.png)
أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم في مصر، اليوم الأربعاء أول منهج مصري لمرحلة رياض الأطفال بمدارس التربية الفكرية، بتوجيهات مباشرة من الوزير محمد عبد اللطيف.
وجاء إعداد المنهج بالتعاون بين خبراء مصريين من الإدارة المركزية للتعليم العام، وخبراء الإعاقة بالإدارة العامة للتربية الخاصة، إلى جانب خمس جامعات مصرية ومنظمة اليونيسف.
وتمثل هذه الخطوة نقلة نوعية في مسار التعليم الدامج بمصر، حيث صُمم المنهج ليركز على النمو المتكامل للطفل من النواحي العقلية واللغوية والاجتماعية والحركية والانفعالية، بما يتناسب مع قدرات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة واحتياجاتهم الفردية. كما يهدف المنهج إلى دعم دمج هذه الفئة في العملية التعليمية من خلال أنشطة عملية وتفاعلية.
ويهدف المنهج الجديد إلى تنمية مهارات الحياة اليومية للأطفال لتعزيز استقلاليتهم وقدرتهم على التكيف مع البيئة المحيطة، إضافة إلى إعداد معلمات رياض الأطفال بأدوات تعليمية حديثة وأساليب مبتكرة تتناسب مع الفئات المختلفة من الأطفال. كما يعمل على تعزيز القيم الإيجابية والسلوكيات السليمة لدى الأطفال في مرحلة مبكرة، بما يرسخ مبادئ الانتماء والاحترام والتعاون.
وتأتي هذه الخطوة في إطار التزام الدولة المصرية بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في مجال التعليم، وتأكيد حق جميع الأطفال في الحصول على تعليم عادل ومتكافئ. وقد سبق هذه الخطوة إجراءات داعمة متعددة، منها إعفاء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من المصروفات الدراسية، ورفع كفاءة مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة.
