القاهرة: جسور ـ تعليم
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى استمرار تلقى مستندات الدمج التعليمى بالمدارس للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة حتى نهاية شهر نوفمبر الجارى، لجميع أنواع الإعاقات، فى كافة الصفوف الدراسية.
وأعلنت الوزارة ضوابط قبول الطلاب ذوى الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام، خلال العام الدراسى ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥، وحددت التقارير الطبية المطلوبة لإثبات الإعاقة وقبول الطالب وفقًا لنظام الدمج التعليمى ووفقًا لنوع كل إعاقة وتشمل:
للطلاب ذوى الإعاقة البصرية يتم تقديم تشخيص طبى للحالة- رسم كهربائى للشبكية والعصب البصرى، وقياس حدة البصر.
وتمثلت التقارير المطلوبة من الطلاب ذوى الإعاقة السمعية، فى مقياس سمع وفحص اتزان وقياس استجابة سمعية واختبار وتقييم سمعى كامل باستخدام السماعة لتحديد مدى الاستفادة من السماعة الطبية.
التقارير المطلوبة من ذوى الإعاقة الذهنية البسيطة وجميع المتلازمات التابعة لها وبطئ التعلم يتم تقديم متابعة القراءة
تقرير طبى شامل يتضمن اختبار ذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه، ومقياس السلوك التكيفى، على ألا يقل القصور عن مجالين من المجالات السلوكية.
وتمثلت التقارير المطلوبة من الطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد استخدام إحدى أدوات تشخيص التوحد (كارز ٣٠: ٣٦)، وجليام (٨٠: ١١٠)، واختبار ذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه. وأكدت أن التقارير المطلوبة من المصابين باضطراب التواصل هى تقرير طبى عن اللغة والكلام- مقياس سمع.