القاهرة ـ هالة عرفة
ـموضوعات هامة ونقاشات مثمرة خلال جلسات اليوم الاول للمؤتمر الدولي الاول لكلية التربية الخاصة جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.
انطلقت فاعليات المؤتمر الدولي الاول لكلية التربية الخاصة بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا والذي يحمل عنوان “التربية الخاصة وجودة التعليم في ظل التوجهات العالمية المعاصرة “وتستمر الفاعليات لليوم الأحد .
حضر المؤتمر عدد كبير من الخبراء والاكاديميين والمتخصصين في مجال التربية الخاصة من عدد كبير من مختلف الجامعات المصرية والعربية والدولية، كما حضر المؤتمر عدد كبير من المهتمين بشأن التربية الخاصة والموضوعات المتعلقة بتأهيل وتعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة .
هذا وقد تناولت المؤتمر خلال جلساته في اليوم الأول العديد من القضايا المهمة والتي تتعلق ببرامج تعليم وتأهيل ذوي الاعاقة كذلك الدمج والإتاحة لهم .
وتضمنت الجلسة الاولي للمؤتمر مناقشة الاتجاهات الحديثة في إعداد لوائح البكالوريوس والدراسات العليا، وحضر الجلسة لجنة قطاع الدراسات التربوية بالمجلس الأعلى للجامعات الدكتورة أمل سويدان رئيس لجنة قطاع الدراسات التربوية بالمجلس، والدكتور محمد رجب فضل الله العميد الاسبق لكلية التربية بجامعة العريش، وعضو لجنة التخطيط بقطاع الدراسات التربوية بالمجلس الأعلى للجامعات، والدكتور حازم راشد أستاذ المناهج وطرق التدريس وعميد كلبة التربية السابق جامعة عين شمس .
فيما تناولت الجلسة الثانية للمؤتمر برئاسة دكتورة كريمان عويضة استاذ علم النفس التربوي جامعة بنها، وعضوية كل من الدكتور اسماعيل الفقي استاذ علم النفس التربوي جامعة عين شمس، والدكتور جمال فايد استاذ علم نفس الطفل جامعة المنصورة، والدكتور سيد صقر استاذ علم النفس التربوي جامعة طنطا، العديد من الابحاث المهمة المتعلقة ببرامج تعليم وتأهيل ذوي الاعاقة .
وبدأت الجلسة بالبحث الخاص بمدي فاعلية برنامج تشخيصي علاجي قائم علي نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين مستوي التحصيل الدراسي لذوي صعوبات تعلم الحساب من تلاميذ المرحلة الابتدائية، للباحث الدكتور عادل محمد العدل استاذ علم النفس التربوي جامعة الزقازيق.
وتهدف الدراسة الي التحقق من مدي فاعلية برنامج تشخيصي علاجي قائم علي نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين مستوي التحصيل الدراسي لذوي صعوبات تعلم الحساب من تلاميذ المرحلة الابتدائية.
كما تناولت الجلسة الدراسة الخاصة بأثر تصميم نموذج تدريسي مقترح قائم علي خصائص الإدراك البصري للأصم، لتنمية الخيال الابتكاري لديه، للدكتورة شرين مصطفى علي أبو زيد خبير مناهج التربية الخاصة، وكذلك ناقشت الجلسة الثانية للمؤتمر دراسة تتناول فعالية استخدام ” Kinesiology tape” في رفعة الكفاءة الوظيفية للقدم لدي أطفال الشلل الدماغي التشنجي، للدكتور عبد العزيز علي الشريف استاذ العلاج الطبيعي للأطفال جامعة رشيد، والباحثتين رانا السيد عامر، والشيماء ناصر كمال، بالإضافة لدراسة خاصة بفاعلية برنامج تدريبي لتحسين القدرة البراجماتية لدي أطفال تأخر نمو اللغة النوعي من 6 – 8 سنوات للباحثة نورة أحمد مراد معالج لغة وكلام طب عين شمس .
واشتملت ايضا الجلسة الثانية للمؤتمر الدولي لكلية التربية الخاصة جامعة MUST في يومه الاول علي دراسة تناقش الاتجاهات الحديثة في خفض اثر الإعاقة لدي الافراد ذوي الاحتياجات الخاصة، للدكتور عمر السيد حماده رئيس قسم الصم والإعاقة السمعية، وكيل كلية التربية الخاصة لشئون خدمة المجتمع والبيئة جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا .
وتهدف الورقة البحثية إلقاء الضوء علي بعض الاتجاهات الحديثة في خفض اثر الاعاقة لدي الافراد ذوي الاحتياجات الخاصة، ومنها الذكاء الاصطناعي لذوي الاحتياجات الخاصة، كما تناولت الورقة البحثية العلاج بالفن لذوي الاحتياجات الخاصة واستخداماته للتوحد وذوي الاعاقة العقلية والسمعية والحركية وذوي صعوبات التعلم .
كما ناقشت الجلسة الثانية للمؤتمر تأثير برنامج تأهيل حركي قائم علي انشطة العلاج الوظيفي لتحسين الكفاءة الوظيفية للطرف العلوي للأطفال المصابين باضطراب “Dyspraxia”، للباحث الدكتور إسلام عبدالرحمن رئيس قسم الإعاقة الحركية كلية تربية خاصة جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.
وفي نهاية الجلسة تم مناقشة فعالية برنامج ارشادي قائم علي نظرية التعلم المستند الي الدماغ لتحسين المعالجة السمعية والبصرية واثره في الاداء اللغوي والوظيفي لدي الاطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي دراسة للباحث وسام منير مدرس بكلية التربية الخاصة جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.
