القاهرة: جسور ـ تعليم
وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا للمديريات التعليمية تطالب فيه بحصر الطلاب ذوي الإعاقة المقيدون في المدارس على نظام “الدمج التعليمي”، بالصف الأول (رياض أطفال – الابتدائي) للعام الدراسي 2024-2025.
وشددت الوزارة، على المدارس الموجود بها طلاب من “ذوى الاعاقة” على نظام “الدمج التعليمي”، بإعداد ملف خاص بكل طالب، مرفقا به الآتي:
كل التقارير الطبية للطالب.
الاختبارات النفسية الخاصة بالطالب.
قرار الدمج الصادر من إدارة التربية الخاصة (نوع الدمج)
التاريخ المرضي للطفل (إن وُجِد).
الهدف من قرار حصر طلاب الدمج التعليمي
أوضحت وزارة التربية والتعليم الهدف من قرار حصر الطلاب ذوي الإعاقة المقيدون في المدارس على نظام “الدمج التعليمي”، بالصف الأول (رياض أطفال – الابتدائي).. كما يلي:
عمل أرشيف تعليمي لهؤلاء الطلاب.
تفعيل قرار الدمج على أرض الواقع.
إجراء متابعة مستمرة مع هؤلاء الطلاب.
تحديد المستوى التعليمي لهم ونقاط القوة والضعف.
الأرشيف التعليمي لطلاب الدمج، سيسهل التعامل معهم، حتى لو حدث ومُعلم الفصل تم تغييره، أو حتى في حالة تغير المعلمين في السنوات التعليمية الأعلى؛ لتفادي الوقوع في المشكلات.
الأرشيف الخاص بطلاب الدمج، سيتطلب متابعة الوضع الصحي، وتوجيه نصائح لأولياء الأمور، ومتابعة حالة الطالب الصحية والعلمية والنفسية، مع وضع برامج علاجية مختلفة حسب حالة كل طالب.
