تفوق استثنائي لذوي الإعاقة بالأردن: 23 طالبًا يتجاوزون 90% في الثانوية العامة

تألق طلاب ذوو الإعاقة في الأردن خلال امتحان الثانوية العامة للعام الدراسي 2024–2025، بعدما حقق 23 طالبًا وطالبة منهم معدلات تجاوزت 90%، وسط إشادة واسعة من المجتمع التعليمي والحقوقي بجهود المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في دعم وتمكين هذه الفئة.

وشهد شهر سبتمبر سلسلة من الأنشطة والبرامج التي نفذها المجلس الأعلى، ضمن خطته الشاملة لتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة في مجالات التعليم والعمل والمشاركة المجتمعية.

وكرّم الأمير مرعد بن رعد، كبير الأمناء ورئيس المجلس الأعلى، الطلبة الأوائل من ذوي الإعاقة الذين تجاوزت معدلاتهم 95%، مشيدًا بإنجازهم الذي يجسد روح التحدي والإصرار على النجاح. وبلغ عدد الطلبة المشاركين في امتحان الثانوية العامة من ذوي الإعاقة 641 طالبًا وطالبة، نجح منهم 390، بينهم 23 بمعدل يفوق 90%، ما يعكس نجاح منظومة التعليم الدامج التي يعمل عليها المجلس بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.

تمكين المرأة والفتيات ذوات الإعاقة

واصل المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة جهوده في تمكين النساء والفتيات ذوات الإعاقة عبر إطلاق المرحلة الثانية من مشروع «لن نتخلى عن أي امرأة»، بالشراكة مع الجمعية الإيطالية لتنمية المرأة «AIDOS».
ويستهدف المشروع حماية النساء والفتيات ذوات الإعاقة من العنف القائم على النوع الاجتماعي، وتقديم دعم نفسي واجتماعي متكامل لنحو 5850 شخصًا في مخيمات اللجوء والمجتمعات المضيفة. ويأتي هذا المشروع ضمن مساعي الأردن لترسيخ مبدأ العدالة والمساواة في الوصول إلى الخدمات والحماية لجميع الفئات، خصوصًا الفئات الأكثر هشاشة.

تمكين رقمي ومهني شامل

وفي سياق تعزيز فرص الأشخاص ذوي الإعاقة في سوق العمل والإعلام الرقمي، اختتم المجلس بالتعاون مع منصة «مدرج لريادة الإعلام الرقمي» برنامجًا تدريبيًا مكثفًا بعنوان «بداية رقمية»، شارك فيه 14 شخصًا من ذوي الإعاقات المختلفة، بهدف تأهيلهم لإنتاج محتوى رقمي يُعبّر عن قضاياهم وحقوقهم.
ووقّع المجلس مذكرة تفاهم مع شركة كهرباء محافظة إربد لتيسير وصول الأشخاص ذوي الإعاقة إلى خدمات الشركة، وضمان توفير بيئة عمل دامجة تراعي احتياجات الموظفين والعملاء على حد سواء. وشملت جهود المجلس كذلك تنفيذ أكثر من 30 زيارة ميدانية بالتعاون مع شركائه، لتفقد المراكز الإيوائية وضمان جودة الخدمات المقدمة للمستفيدين.

تدريب وتأهيل في التعليم والسلامة العامة

وفي إطار تطوير بيئة التعليم الدامج، نفذ المجلس الأعلى 44 برنامجًا تدريبيًا خلال شهر أيلول، تناولت موضوعات متنوعة مثل «إتيكيت التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة» وبرامج تأهيل ضباط الاعتماد في المؤسسات المختلفة.
كما نُفذت 13 زيارة فنية لمتابعة أوضاع الطلبة المكفوفين وإعداد تقارير لتهيئة مدارس جديدة تراعي متطلباتهم التعليمية، ضمن مشروع التعليم الدامج بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.
وفي جانب السلامة العامة، أجرت مديرية الوصول بالمجلس زيارة إلى محطة متحف الأردن للباص السريع بعد حادثة سقوط فتاة من ذوات الإعاقة الحركية، حيث أُعدّ تقرير فني مفصل لتلافي تكرار الحادثة وضمان معايير الوصول الآمن.

ويؤكد المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال هذه الخطوات أن تمكين ذوي الإعاقة في الأردن لم يعد مجرد مبادرات مؤقتة، بل أصبح سياسة وطنية راسخة تسعى إلى بناء مجتمع شامل يتيح للجميع فرص التعليم والعمل والمشاركة دون تمييز، بما يجسد رؤية المملكة في العدالة والمساواة والتكافؤ الإنساني.